第五章

　　“铃铃——”

　　下课铃响。

　　挂念着心中那事，顾不上教训许风迟不做作业的问题，

　　收起教案和保温杯，贾康朝许风迟招手：“你跟我来办公室。”

　　许风迟正准备趴桌上装睡，按大白蛋老师建议，去学习空间夯实基础。

　　突然听到这么句，不由纳闷。

　　题她不是做出来了？

　　下课时间，走廊笑骂欢腾。

　　许风迟跟在贾康身后，一路无言。

　　“吱呀——”

　　推开办公室门，疾走到办公桌前，贾康在乱成堆的书里翻出张试卷，“啪”一声拍到许风迟面前。

　　“正好这节自习，你把这张试卷做一下。”

　　“……啊？”

　　许风迟茫然。

　　低头，发现卷首写着“东城高级中学高二下学期数学期中试卷”。

　　不由愣住。

　　学校从来不是大人口中的“象牙塔”。人与人阶级分明的三六九等，早在十来岁时灌入孩子们心中。

　　大学分一、二本与专科，初中、高中也分好、差高中和技校。

　　“东城高级中学”与“东城第三中学”就是对照组。

　　出门被问在哪个学校读书——

　　“高级中学。”

　　“哇，你学习挺好啊，以后肯定能考个很不错的大学！你爸妈真会教。”

　　“第三中学。”

　　“哦哦。”

　　久而久之，在“第三中学”读书的学生光听或看到“高级中学”四个字便下意识觉得“不可攀”。

　　一如此时许风迟。

　　分明压轴题变式都做得出来，甚至摸透出题人关于这类题的考察方向，还指出全班第一兼奥赛预备役的错误及漏掉未讨论的几种可能。

　　可面对这张印有“高级中学”字样的试卷，她第一反应仍是“肯定很难，我不会”。

　　抿唇，她试探抬眸，拿眼一下、两下地瞥贾康。

　　可惜人与人的悲欢并不相通。

　　“坐啊，傻站在那干嘛。”

　　丝毫没察觉许风迟隐约的自卑，贾康满心欢欣从笔筒里抽支黑笔递过来。

　　拉开椅子，扶着许风迟肩，将她按下去：“只有一节课，做快点。”

　　许风迟欲言又止，止言又欲。

　　拒绝不能，只得拿起笔。

　　长达四个多月%专注度的学习，使她习惯高专注学习状态。

　　回归现实后，即便效率没有在学习空间那么高，进入状况仍极快。

　　甫一读题，杂七杂八思绪尽消。

　　或许也有题目比想象简单的原因。

　　已知集合u＝r，集合m……

　　曲线f（x）＝-+1，在m=1处切线方程……

　　如图，在四棱锥s-中，为直角梯形，……

　　许风迟全神贯注，笔下沙沙声不断。

　　大白蛋老师极负责。

　　知道她基础差，不仅教压轴题解题思路，所涉理论也新课教学般从头梳理，确保这道题没有任何地方对她来说还存在问号。