第890章 亲抓皇太子的教育（大结局番外2）

　　既然刘禅专心于教育，那么，皇太子的教育他当然也有精力顺手亲自抓了。

　　刘谌显然比刘禅更能坚守，或者说刘禅并没有当年老刘那样催着要孙子的紧迫感。

　　刘承乾是在刘谌二十岁的时候出生的嫡长子。

　　他是当今皇帝的第二个孩子，上面还有一个姐姐取名诗诗。

　　两字名，这也是刘禅移风易俗的一个行为。

　　单字两字的名字并没有高低贵贱之分，连皇太子都这样了，谁还敢质疑？

　　不仅不质疑，反而一大堆官僚士大夫纷纷给自家的小孩子改双字名，追风赶时尚。

　　如此一来，全国的重名率得到大幅缓解。

　　当然，重名这件事总是不可避免的。

　　就比如根据人口统计，全国叫张三的有上千人。

　　随着教育的普及，人口普查的深入，两字名的使用到底是便利了许多。

　　刘承乾几乎和刘谌一样幸运，不仅得到父亲的偏爱，还得到爷爷刘禅的偏安。

　　父皇刚受禅登基，便下诏立十二岁的他为皇太子。

　　然后刘禅就把他带到自己的身边，亲自教导。

　　儿子性子上很像先皇，刘禅可不愿意吃亏，那么自己的孙子还是要像自己些才好。

　　刘禅不仅亲自指导他学习《韩非子》《六韬》《春秋》《汉书》等典籍。

　　还不断将自己对心理学和博弈学的理解经验都传授给他。

　　经过两年的推动，格物学已经成为了太学州郡学的核心必修科目之一。

　　延熙二年，赵子龙逝世，追封忻王，谥号平。

　　为赵云办理完丧葬之后，刘禅决定出去走走，去巡视一下天下。